O início da caminhada é um marco no desenvolvimento infantil e geralmente ocorre entre os 9 e 12 meses, embora algumas crianças comecem a andar mais tarde, com até 1 ano e 6 meses. Esse processo é uma etapa fundamental para a autonomia e o desenvolvimento motor da criança.

Os primeiros passos são os mais difíceis, mas, uma vez que a criança ganha confiança, ela se torna mais ágil e capaz de desbravar o ambiente ao seu redor com curiosidade e energia. Cada criança tem seu tempo, então, é importante apoiar essa transição com paciência e estímulos adequados.

As fases da criança que começa a andar

• De 9 a 12 meses:
  • A maioria das crianças começa a se apoiar em móveis para se levantar e dar os primeiros passos com ajuda.
  • Aos poucos, ganham confiança e começam a andar com o auxílio de um andador ou segurando as mãos dos pais.

• De 12 a 15 meses:
  • As crianças começam a caminhar sozinhas, embora de forma instável. Nesta fase, elas adoram explorar o ambiente ao redor.
  • Andam curtas distâncias, mas caem frequentemente à medida que desenvolvem equilíbrio.

• De 15 a 18 meses:
  • Com mais confiança, elas começam a andar mais rápido e correr pequenas distâncias.
  • Sobem e descem escadas com ajuda e começam a chutar bolas ou mover brinquedos enquanto caminham.

Agora que seu filho já está andando, é essencial garantir que ele tenha uma alimentação saudável e equilibrada para apoiar o crescimento. Saiba mais sobre isso em O ABC da Alimentação de Crianças de 1 a 3 anos.

Referências

1. Nogueira-de-Almeida, C. A., Falcão, M. C., Ribas Filho, D., Zorzo, R. A., Konstantyner, T., Ricci, R., Gioia, N., & Fisberg, M. (2022). Consensus of the Brazilian Association of Nutrology on Milky Feeding of Children Aged 1–5 Years Old. International Journal of Nutrology, 13(1), 2–16.

2. Sociedade Brasileira de Pediatria. Manual de orientação para a alimentação do lactente, do pré-escolar, do escolar, do adolescente e na escola. Departamento de Nutrologia, 4ª ed. Rio de Janeiro, 2018.

3. Zubler et al. Evidence-informed milestones for developmental surveillance tools Pediatrics. 2022; 149 (3).